Бігейвіярызму

2015-11-13 09:21:09 / author: sharkov views 1495Total views: 1495 / 17Views for 7 days: 17
Thanks to Best cliparts
source article: http://www.learningandteaching.info/learning/behaviour.htm

Паводніцкія (або "паводніцкай" тэорыі ў псіхалогіі-гэта вельмі істотны поля: па спасылках злева ці справа для ўвядзення да некаторых з яе больш падрабязныя ўзносы вы покушаетесь на тое, як людзі навучаюцца ў рэальным свеце. Як я маюць нахабства выпускаць адну старонку на ім дзівіць нават мяне, незалежна ад маей агаворкі аб гэтым!

Бігейвіярызму ў першую чаргу асацыюецца з Паўлава (класічнае обуславливание) у Расіі і з Торндайк, Уотсан і Скінар асабліва ў Злучаных Штатах (оперантного кандыцыянавання).

  • Бігейвіярызму пераважаюць абмежаванні яго (наіўныя) спробы эмуляваць фізічныя навукі, што цягне за сабой адмову разважаць пра тое, што адбываецца ўнутры арганізма. Усе, што аслабляе гэта патрабаванне слізгае ў кагнітыўнай сферы.
  • Значна behaviourist эксперыментаў праводзіцца на жывел, так і генералізованный. Некаторыя крытыкі бачаць у гэтым абмежавання яго здольнасці вырашаць складаныя паводзін, такіх як гаворка (і адзін з самых разбуральных крытыку Скінар прыйшоў у Ноам Хомскага каментар маўленчага паводзін
  • У адукацыйных установах, бігейвіярызму прадугледжвае дамінаванне ў настаўніка, як у паводзінах мадыфікацыі праграм. (Карэспандэнт адзначае, што ўвесь працэс навучання адбываецца на аснове структуравання і ўказанні выкладчыка; пытанне сапраўды тычыцца удзелу вучняў у працэс, чым яго накладанне на іх.)
  • Ен можа, аднак, прымяняцца да разумення ненаўмыснага навучання. Паглядзеў скрозь прызму паводніцкага аналізу, усе, што адбываецца ў класе (навучэнцаў паміж сабой, а таксама паміж выкладчыкам і студэнтамі) ўзмацняе некаторыя аспекты паводзін. Гл. ніжэй на бігейвіярызму ў якасці апісальнай пункту гледжання.

Для нашых мэтаў, бігейвіярызму мае дачыненне галоўным чынам да:

  • Павышэнне кваліфікацыі, і
  • "Падкладка" (або "умовы", як Ганье кладзе яе) навучання.

Класічнае обуславливание:

гэта працэс рэфлекторнага навучання даследавалі і. п. Паўлаў—праз якую безумоўнага раздражняльніка (напрыклад, ежы), якія вырабляе безумоўныя рэакцыі (слінацек) прад'яўляецца разам з умоўным раздражняльнікам (званок), такі, што слінаадлучэнне-гэта ў канчатковым выніку на прэзентацыі ўмоўны стымул у спакоі, такім чынам, становіцца умоўным рэфлексам.

Бігейвіярызму

Гэта дысцыплінаваны кошт нашага здаровага сэнсу вопыт навучання шляхам асацыяцыі (або "сумежныя", на жаргоне), хоць гэта часта значна складаней, чым рэфлекторны працэс, і значна эксплуатуюцца ў рэкламе. Звярніце ўвагу, што гэта не ад нас залежыць рабіць усе, што заўгодна.

Такія асацыяцыі могуць быць звязаныя і генералізованный (да лепшага ці да горшага): тым самым "пахам выпечкі" асацыюецца з "кухня на хаце ў дзяцінства" асацыюецца з "любоўю і клопатам". (Пах стварае магутны кандыцыянер, таму што так, як яна ўспрымаецца мозгам.) Але "седзячы за сталом" асацыюецца з "класе ў школе" і, такім чынам, магчыма, з "прыніжэньня і няўдачы"...

Гэты сайт праходзіць далей у Ўотсана ідэі, за Паўлава, і "маленькі Альберт" эксперымент.

Оперантного Кандыцыянавання

Калі, калі арганізм пускае паводзін (робіць нешта), то наступствы гэтага паводзін ўзмацняюць, больш верагодна, каб выпраменьваць (рабіць) гэта раз. Што лічыць падмацаваньнем, вядома, заснаваны на паказаннях паўтараюць паводзіны, якое робіць ўвесь аргумент, а кругавой.

Навучанне сапраўды аб падвышанай верагоднасці паводзін на аснове падмацавання, якое адбылося ў мінулым, таму, што антецеденты новых формаў паводзін, ставяцца наступствы, ранейшае паводзіны.

Бігейвіярызму

Вынік Скінар ідэі

На оперантного кандыцыянавання

Скінар кошт уласных сродкаў

Вікіпедыя на оперантного кандыцыянавання

І вось са схемамі эксперыментальных установак і відэа

Графік падмацавання паводзін з'яўляецца цэнтральным у кіраванні эфектыўнага навучання на гэтай аснове і працуе над гэтым гэта вельмі дасведчаны працэдуру: проста узмацняючы кожны асобнік патрэбнага паводзін-гэта проста хабарніцтва, а не заахвочванне навучання.

Зняцце арматуры ў канчатковым выніку прыводзіць да знікнення паводзін, за выключэннем некаторых асаблівых выпадкаў, такіх як апераджальная-пазбяганне навучання.

Заўвагі

Дзве кропкі часта застаюцца незразуметымі ў дачыненні да бігейвіярызму і чалавечага навучання:

  • Маштаб: хоць апошнія мадыфікацыі бігейвіярызму вядомыя як з-ы-Р тэорый (стымул-арганізм-рэакцыя"), прызнаючы, што арганізма (у дадзеным выпадку, чалавека) здольнасці і матывацыі неабходна ўлічваць, неразбаўленае бігейвіярызму тычыцца кандыцыянавання і, такім чынам, галоўным чынам з рэфлекторным паводзінамі. Гэта працуе на вельмі кароткім часовым маштабе — штосекундна, або максімум хвіліны на хвіліну — на вельмі канкрэтных мікра-паводзін. Сказаць, што курс з'яўляецца паводніцкіх-на аснове, таму што там ўзнагарода кваліфікацыі ў канцы расцяжка ідэя занадта далека.
  • Яго апісальныя намеры: магчыма, таму, што behaviourists апісаць эксперыменты, у якіх яны структурируют навучання для сваіх падданых, увагу мае тэндэнцыю падаць па ідэі, такія як мадыфікацыя паводзінаў і тэхналогіі бігейвіярызму. Разам з тым, бігейвіярызму сам па сабе больш пра апісанне таго, як [некаторыя віды] навучанне адбываецца ў дзікай прыродзе, як гэта было, чым аб тым, як гэта зрабіць, і калі ен падышоў з гэтай пункту гледжання, што яна становіцца найбольш цікавай. Ен элегантна рахункаў, напрыклад, па шляху ў які спрабуе дысцыпліны непаслухмяных студэнтаў на самай справе зрабіць сітуацыю горш, а не лепш проста таму, што тое ўвагу, якое ен даруе гэта падмацаванне—тым не менш, гэта непрыемна. Гл. абмеркаванне "удараў" тут.
  • (Гэты момант з'яўляецца ерэтычныя!) Для чалавека, армаванне складаецца з двух кампанентаў, паколькі інфармацыя можа быць кагнітыўную апрацоўку: у многіх выпадках "ўзнагарода" элементам з'яўляецца менш значным, чым "Зваротная сувязь" інфармацыі ажыццяўляецца за кошт армавання.

Прыкладной тэорыі навучання, бігейвіярызму асноўным праявай з'яўляецца "выхаваўчых тэхналогій" і звязаныя з ім падыходы: націсніце ніжэй для карыснай (знешніх) спасылак.

Для практычнай ілюстрацыі арматуры як водгукі, глядзіце тут.

Педагагічнае Праектаванне & Тэорыя Навучання (Мергел 1998)

Ганье мадэлі ў якасці прыкладу вучэбнай тэхналогіі

Як сукупнасць тэорыі, бігейвіярызму сапраўды пацярпеў ад "кагнітыўнай рэвалюцыі" апошніх гадоў. Тым не менш, ен мае гонар быць першым па-сапраўднаму псіхалагічнай кошт навучання, і некаторыя з яго завулкаў па-ранейшаму забяспечваюць добрую рахунках у адваротным выпадку невытлумачальнага паводзін. Па некаторых прычынах, некаторыя з падручнікаў гл. Скінар як "Неа-behaviourist". Ен быў груба абражаны: ен быў рэальнай рэччу!

paper4pc
Add a comment:
Sign in

See also

classical guitar history

Класічная гітара ілюстраваная Гісторыя - вобразы старадаўніх гітар

2015-11-12 10:35:55

Copyright François Faucher 1998-2015 Спіс малюнкаў мал.1 Виуэла Першая форма виуэла ўяўляў сабой інструмент з часам шмат soundholes або ўпрыгажэнні. мал.2 Виуэла Арыгінал...

BRYOPHYTES

БРИОФИТЫ

2015-11-12 11:03:34

Рослина вчені визнають два види наземних рослин, а саме, мохоподібних, судинних рослин і несосудистые або наземні рослини,або судинних наземних рослин....

logical fallacy

Што такое лагічная памылка?

2015-11-10 19:03:45

А "памылка" - гэта памылка, і "лагічны" зман-памылка ў развагах. Есць, вядома, іншыя віды памылкай, чым памылкі ў развагах. Напрыклад,...

Programming Language

cT Programavimo Kalba Archyvas

2015-11-11 12:38:14

Trumpa istorija iš cT cT programavimo kalba buvo sukurta laikotarpį 1985-2000 Centre Projektavimo Švietimo Kompiuterija Carnegie Mellon Universiteto Pitsburge (Centre, vėliau...